Computerhilfsmittel-Beratung

Personenkreis, der beraten wird:

SchülerInnen, die auf Grund ihrer Schädigung nicht sprechen, lesen und/oder nicht mit sonst üblichen Geräten schreiben können, sowie Eltern, Betreuer, Lehrer.

Beratungsangebot: Diagnose- und Erprobungsphase

Problemanalyse zur Bestimmung der möglichen Ziele, die durch Einsatz von Kommunikationshilfen verfolgt werden sollen
Diagnostik zur Einschätzung der noch vorhandenen motorischen, kognitiven, visuellen und kommunikativen Möglichkeiten
Beratung und Erprobung im Hinblick auf geeignete Kommunikationshilfen
Erarbeitung einer pädagogisch-therapeutischen Stellungnahme für die Antragstellung bei entsprechenden Kostenträgern (Krankenkassen, Sozialamt, Hauptfürsorgestelle, Arbeitsamt…)
Einholen von Angeboten für die Hardwarekonfiguration sowie ggf. benötigte Spezial-Möbel
Hilfe und Unterstützung bei der Durchsetzung der Versorgung, Gespräche mit Kostenträgern
Nach Genehmigung und Auslieferung erfolgt die Systembetreuung und Anleitung des Schülers, der Eltern und Betreuer sowie die Begleitung des Förderprozesses
Systemanpassung nach bestimmter Zeit aufgrund von Lernfortschritten bzw. möglichen Veränderungen der motorischen und kognitiven Voraussetzungen des Schülers
Durchführung von Einzelförderungen

Versorgungsstand:

ca. 100 Hilfsmittelbearbeitungen, Schüler unserer Einrichtung und auswärtige Schüler

Ausstattung:

Computergrundausstattung mit behindertengerechter Hard- und Software (Taster, Schalter, Halterungen, Talker, Spezialtastaturen, Tastatursimulatoren, Sensoren, Mausersatz und Maussimulatoren, Joysticks, Trackballs, Montageelemente, Sprachausgaben, batteriebetriebene Spielsachen, Spezialsoftware, Kommunikationshilfsmittel)
1 Beraterin
1 Techniker
Zusammenarbeit mit Therapeuten und Sprachtherapeuten nach Bedarf

Informations- und Fortbildungsangebote:

Angebot von Fortbildungen für andere Schulen, Förderschulen, Referendare, unterrichtsbegleitendes Personal
Verbreitung von Informationen im Internet und Bearbeiten von E-Mail-Anfragen

Zusammenarbeit mit anderen Organisationen:

Kontinuierliche Begleitung:

Ratsuchende Personen müssen jederzeit eine Anlaufstelle für Beratung zur Verfügung haben

Entwicklungs- und Weiterbildungsarbeit:

Ständiges Kennen lernen und Erproben einschlägiger Hard- und Software für das Beratungsangebot
Studium von Fachliteratur
Besuch der Reha-Messe
Entwicklung didaktischer Möglichkeiten hinsichtlich eines Computereinsatzes im Unterricht

Kontakt:

Fachliteratur zum Thema „Unterstützte Kommunikation“ finden Sie auf der Internetseite des „von Loeper Literaturverlages„: Das „Handbuch der Unterstützten Kommunikation“ sowie die Zeitschrift „Unterstützte Kommunikation„.