Frühförderung

Teilstationäre Frühförderung (TFF) „Stolpersteinchen“

Bei allen Besonderheiten ist die Arbeit in der TFF „Stolpersteinchen“ mit der Arbeit eines Kindergartens unter besonderen Bedingungen vergleichbar.

Aufgabe: individuelle heilpädagogische Förderung von Kindern mit Körper-, Sinnes- oder Mehrfachbehinderung
Alter der Kinder: vom 2. bis zum vollendeten 6. Lebensjahr

Ziele:
durch geeignete rehabilitative Maßnahmen auf den Schulbesuch vorbereiten

bei der Eingliederung der Kinder in die Gesellschaft mitwirken

Rahmenbedingungen:

insgesamt 32 Plätze
5 Kleingruppen mit bis zu 7 Kindern
je Gruppe je 2 Pädagoginnen
Team aus Diplom – Heilpädagoginnen, Staatlich anerkannte Erzieherinnen und Heilerzieherinnen
enge Zusammenarbeit mit Physiotherapeutinnen
barrierefreies Gebäude mit Schule und Internat des ÜFZ auf einem Gelände
Gruppenräume ebenerdig mit direktem Zugang zum Außengelände
Außengelände mit Erlebnismöglichkeiten für Rollifahrer und laufende Kinder

Öffnungszeiten: 6 – 17 Uhr
Mahlzeiten: Frühstück, Obstpause, Mittag, Vesper
behinderungsspezifische Besonderheiten bei der Ernährung (Sondennahrung, Weichspeisen u. ä.) finden Berücksichtigung

Tagesablauf:
variable Gestaltung in den Gruppen
Themen basieren auf Bildungskonzeption für 0 – 10- jährige Kinder in MV
zentral: das gemeinsame Spiel

Übergang zur Schule:
enge Zusammenarbeit mit der Schule des ÜFZ und der Kranichschule

Aufnahme:

ausführliches Vorgespräch mit den Eltern
Wünschen Eltern eine Aufnahme, so sind folgende Unterlagen notwendig:
Antrag der Eltern auf Kostenübernahme des Betreuungsplatzes beim zuständigen Sozialhilfeträger (Sozialamt des Landkreises)
Anträge auf Hilfen lt. §§ 39, 40 BSHG
Vorstellung des Kindes beim Amtsarzt
Feststellung des Hilfebedarfs
Aufnahmedokumentation, Klinikberichte und fachärztliche Gutachten bei der Leiterin der TFF einreichen
Möglichkeiten für den Transport des Kindes zum TFF klären
Gestaltung der Eingewöhnungszeit mit der Erzieherin absprechen
Sichtung der Aufnahmedokumentation
Entscheidung der Leiterin in Zusammenarbeit mit den zuständigen Kostenträgern, medizinischen und pädagogischen Fachkräften

Förderangebote:

Therapieschwimmen
Sprachtherapie
Basale Stimulation
Ergotherapie
Physiotherapie
Heilpädagogisches Reiten
Arbeit mit Kommunikationshilfen für nichtsprechende Kinder
Zusammenarbeit mit der Autismusambulanz
Arbeit mit konduktiven Elementen

Zusammenarbeit mit dem Überregionalen Förderzentrum mit dem Förderschwerpunkt Sehen und mit dem Überregionalen Förderzentrum mit dem Förderschwerpunkt Hören
Arbeit mit konduktiven Elementen

Theaterkünstler Stefan Rätsch baut mit den Vätern Stabpuppen

Besondere Aktivitäten:

Angebot zur Freizeitgestaltung mit den Vätern und Großeltern
Sommerfeste
Zusammenarbeit mit dem Elternrat

Angebote zur Zusammenarbeit:

Elterngespräche zu den Förderplänen und Entwicklungsberichten
gemeinsame Auswahl angemessener Therapiemöglichkeiten und Einzelförderung im Tagesablauf
Begleitung und Beratung der Eltern bei der Bewältigung des Alltags mit einem kranken oder behinderten Kind
Koordinierung der Hilfesysteme und Netzwerkarbeit
Kinder, Väter und Künstler mit fertigen Stabpuppen für das Stück: Der kleine hässliche Vogel

Unterstützung und Beratung bei der Auswahl therapeutischer Hilfsmittel zur Anwendung in der Häuslichkeit und im TFF